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세부내용
1) 수업의 목적(학습성과)
-스스로의 삶에서 행복을 증장시키는 요소와 방해하는 요소를 분별해 낼 수 있다.
-행복해지기 위한 나만의 행동 강령을 확립하고 실천할 수 있다.
-환자들이 질병으로 인해 받는 고통의 요소들을 체계적으로 분석할 수 있다.
-환자가 의료인에게 진정으로 기대하는 것이 무엇인지를 올바르게 안다.
-도출된 행복 모델을 자신의 인생과 진료 현장에 적용할 수 있다.
2) 수업 내용:
과정의 전반부에서는 자신이 행복할 수 있는 행동강령을 만들고 실천할 수 있는 것을 목표로 공자, 맹자, 장자 등 고전적 동양철학, 불교, 기독교, 천주교 등 종교의 가르침을 넘나들며 행복한 삶을 위해 일상적인 삶과 진료 현장에 적용 가능한 실천적 교훈들을 단순하지만 깊이 있게 다룰 예정이다. 과정의 후반부에서는 전인적인 환자 진료에 대해서 초점을 맞출 것인데 “잃어버린 치유의 본질에 대하여, 버나드 라운 지음, 책과 함께 펴냄” “이야기로 푸는 의학, 마리아 줄리아 마리니 지음, 학지사 펴냄” 등 우수 관련 서적에서 의과대학생에게 도움이 될 만한 부분을 발췌하여 고찰할 가치가 있는 주제들을 도출하고 전반부에서 다룬 성인의 가르침을 적용하여 학생들이 추후 의사로서 진료할 때 표준치료의 효과를 배가시킬 수 있는 능력을 함양하도록 한다.